新冠疫情对教育行业的影响(上):线下教培机构的5大问题

1、线下教培机构必须有充足的现金流才能渡过危机，否则可能因资金短缺而无法维持运营。在线教育分流：疫情冲击带火了在线教育，相比线下教育机构的区域性，在线教育突破了时间和空间限制，具有独特优势。一些在线教育巨头纷纷推出免费课，抢占市场流量，这对线下教培机构无疑是重大冲击。

2、新冠疫情暴露了钢琴教培行业的深层问题经营压力与盈利陷阱：疫情前钢琴教培市场已存在野蛮生长现象，部分机构通过夸大宣传、推销大额课程套餐（如上百节课的预付费模式）快速扩张，但实际教学能力与服务质量无法匹配，导致经营风险累积。

3、疫情倒逼线下教培机构全面转型线上政策与市场双重压力：2020年初新冠疫情爆发后，教育部紧急叫停线下培训，叠加此前行业投融资降温、韦博英语等机构跑路的负面影响，线下教培机构生存空间被进一步压缩。转型成为唯一出路：据统计，超60万线下机构被迫转向线上，否则将面临疫情结束后的“最终审判”。

学校常见急性传染病聚集性疫情停课标准和停课时

学校常见急性传染病聚集性疫情停课标准及停课时长因传染病类型而异，具体如下：流感：班级停课标准为当天新发现流感样病例达5例及以上；或7天内同一班级流感样病例累计达到15例及以上；或7天内同一班级发生2例及以上实验室确诊流感住院或死亡病例。

班级停课标准满足以下任一条件时，班级需停课：病例数量阈值：当天新发现流感样病例达5例及以上；或7天内同一班级流感样病例累计达到15例及以上。病例比例阈值：班级现症流感样病例达30%及以上。重症病例阈值：一周内发生2例及以上实验室确诊流感住院或死亡病例（不包括门诊留观病例）。

深圳幼儿园对猩红热返园的规定 猩红热是由A组溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，常见于2~10岁儿童，主要通过飞沫或被污染的用具传播。深圳市结合《猩红热诊疗指南（2023年）》及校园防控要求，对幼儿园患儿的返园条件及班级管理制定了明确标准。

多地发布停课通知!

1、多地学校停课情况 北京：西城区外国语附小某班级因甲流导致较多学生发热，转为居家线上教学4天。北京市教委提示，近期学校、托育机构集中发热情况均由甲流病毒感染引起。杭州：2所中小学十余名学生感染新冠，另有个别班级因甲流停课。宁波：杭州湾新区世纪城实验小学个别班级因流感（非新冠）停课。

2、“灿都”来袭导致浙江多地停课停运，主要原因是台风“灿都”预计在浙江沿海登陆或穿过，带来严重风雨影响，为保障师生安全，多地教育部门发布了停课通知，部分地区交通也受到影响而停运。

3、多地学校发布停课通知，主要因甲型H1N1流感（甲流）引发，而非新冠。以下是详细信息：停课范围：北京、天津、上海、浙江等地多所学校个别班级发布停课通知。例如，前几日杭州西湖区一学校因10名学生新冠阳性放假4天，但近期停课多为甲流导致。

4、停课时间：11月18日至20日校车全面停运，校车运行的学校18日至20日停课。其他各级各类学校19日至20日停课，18日取消晚自习，可根据天气情况提前放学。具体情况：应对极端恶劣天气，确保广大师生生命财产安全。延边州：发布单位：延边州教育局安全处。