兰州:全市中小学紧急停课

1、兰州市全市中小学自2021年10月21日起紧急停课，线下教学和培训活动一律暂停，复课时间将根据疫情防控形势另行通知。 具体安排如下：停课范围：全市所有中小学校（含幼儿园）及校外培训机构，线下教学和培训活动全部停止。核酸检测要求：师生需按照属地联防联控办和街道社区的统一安排，主动进行核酸检测。

2、截至2025年10月，兰州市教育局未发布新的停课通知。根据公开信息，兰州市教育局曾在2021年10月21日下发紧急停课令，要求全市中小学（含幼儿园）及校外培训机构暂停线下教学活动。这一措施通常与突发公共卫生事件、极端天气或其他紧急情况相关，旨在保障师生安全。

3、近日，由于甘肃兰州出现新冠肺炎新增确诊病例，学校疫情防控面临极大挑战。兰州市教育局10月20日发布全市中小学校紧急停课的通知，通知决定自2021年10月21日起，全市中小学校（幼儿园）、校外培训机构线下教学培训活动一律停止。

4、兰州市中小学停课通知的主要内容如下：停课时间与范围：从2021年10月21日起，兰州市全市中小学校（包括幼儿园）及校外培训机构的线下教学培训活动一律停止。核酸检测要求：学校通知师生按属地联防联控办要求和街道社区统一安排，主动进行核酸检测，务必于21日至22日完成全员检测。

5、全市中小学已于7月8日全部停止线下教学活动，学生不再返校，目前均已进入暑假阶段。校外培训机构7月8日起全部停课。在兰高校全部放假并实行封闭管理。全市教育系统主要开展了三个方面的工作。从严从紧抓好校园疫情防控。一是强化领导压实责任。

兰州疫情被网暴咋回事

兰州疫情被网爆是因为兰州兰里学院不少学生被疫情感染。出现了瞒报的行为。同学有3000+的人感染了，但学校一直打算自己解决，可供隔离的宿舍又不够，只能阴性拉出宿舍隔离，阳性继续在宿舍待着。问题是哪怕把学生安排到教室里，也依然免不了交叉感染的情况。

当前兰州疫情防控中存在的问题核酸检测信任危机：部分检测公司被质疑人为制造阳性，导致居民拒绝检测，与政府“应检尽检”政策形成冲突。这种信任缺失不仅影响防控效率，还可能加剧社会矛盾。

信息泄露的普遍性：新冠疫情期间，感染者流调信息泄露事件频发，暴露出流调信息保护机制的漏洞。部分工作人员因操作不规范或安全意识薄弱，导致信息在传输、存储环节被非法获取；少数机构甚至为追求“透明度”过度公开细节，使当事人身份、住址等敏感信息暴露于公共视野。

当网暴成为一种普遍现象，人们会因担心被攻击而不敢表达真实观点，导致社会舆论环境恶化，阻碍了理性讨论和公共事务的健康发展。网暴对国家与民族情感的伤害以钟南山先生为例，他在国家危难时刻挺身而出，为抗击疫情作出了巨大贡献，是民族英雄和社会楷模。

甘肃疫情来源是怎么传播的

1、基因测序或为关键突破口。通常，通过对比病例样本的病毒基因序列，可追溯病毒来源（如是否与国内其他地区疫情毒株同源，或涉及境外输入变异株）。但目前公开信息中未提及基因测序结果，这可能是源头追溯未完成的主要原因之一。潜在传播风险仍需警惕。由于首例病例感染途径不明，且九州片区出现聚集性疫情，说明可能存在未被发现的传播链或隐匿感染者。

2、甘肃疫情的源头是一对上海夫妇，他们到甘肃去旅游，传播了疫情，造成了大面积的疫情防控。

3、据介绍，相关流调信息提示，甘肃省本轮新冠肺炎疫情目前主要有3条旅行相关传播链，3条链有多个暴露点和交集点：一是兰州旅行团传播链，累及兰州市、张掖市区、嘉峪关市的感染者；二是D2746火车传播链，累及兰州市、张掖市的感染者；三是云南旅行团传播链。

4、第1条传播链是首例确诊患者，雷某某，他从兰州到会宁县，传染了共同生活的亲属三个人传染了在一起用餐的杨某某，而杨某某呢，又传染了他的一些亲属，就这样产生了一系列的传播。

5、环境条件：虽然高温可能对病毒的活性产生一定影响，但封闭空调环境等特定条件下，病毒仍然有可能聚集并传播。特别是在人员密集、通风不良的场所，如商场、超市、办公室等，病毒传播的风险会增加。国外输入病例：国外疫情形势依然严峻，输入病例的防控压力持续存在。

6、关于“旅游团源头”的网传信息需理性看待目前公开信息中，未有官方结论认定本轮疫情源头为某一旅游团。